彭前程，人民教育出版社课程教材研究所编审、资深编辑，人教版《义务教育课程标准实验教科书物理》主编,  2019年修订版《普通高中课程标准实验教科书 物理》总主编。2011年《义务教育物理课程标准》修订组核心组成员，2003年版《普通高中物理课程标准（实验）》研制组核心成员。教育部初、高中课程改革培训专家，博士后导师。中国教育学会物理教学专业委员会理事长。

黄恕伯，教育部基础教育课程教材专家委员会委员；教育部初、高中《物理课程标准》研制组、修订组核心成员; 人民教育出版社初、高中物理教科书作者；人民教育出版社高中物理教科书（2019年版）总主编之一；江西省教育学会特级教师分会理事长；江西省中学物理教学专业委员会理事长。

张玉峰，博士，北京市特级教师，物理教研员。兼任中国教育学会物理教学专委会理事、北京市教育学会物理专委会秘书长。国家新课程“领航工程”成员。北京市科协物理名师工作室主持人。长期从事学习诊断、教学改进和创新人才研究。人教版高中物理教材核心编者、教学用书主编。《中学物理》编委。在《课程教材教法》《中学物理》等发表论文80余篇，人大复印转载10余篇；出版专著《高中物理概念学习进阶及其教学应用研究》。

余耿华，硕士，广东省教育研究院物理教研员，广东省教育学会物理专委会常务理事，主持制订《广东省普通高中物理教学指导意见》，参与多个省级文件制定或修订，担任华南师大和广州大学兼职硕士生导师，担任多届华南师大研究生毕业论文答辩委员会委员。获基础教育国家级教学成果二等奖，省教育教学成果一等奖。主持省教育规划重点课题等4项。在《物理教师》等刊物发表论文20多篇。主持或核心讲授广州市中小学教师继续教育课程及中国大学慕课课程。指导省内各地市教研活动，指导教育部中小学名师领航工作室和省、市多个名师工作室；在中学物理教育中提出（思维）闯关教学和中学物理积件实验教学体系，主要研究方向：课堂教学、学习困难、闯关教学、实验改进创新、实验教学等。

姚跃涌，广东省首批中学正高级教师，广东省中学特级教师，广东省基础教育“百千万人才培养工程”教育家培养对象，粤教版《普通高中教科书·物理》副总主编，全国优秀教研员，全国基础教育课程教学教材培训专家，华南师范大学兼职教授。曾任汕尾市教育局教研室主任，广东省教育厅教研室物理教研员、职教科主任，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”实践导师。曾被聘任广东省人民政府督学、广东音像教材出版社董事长，现任深圳市罗湖区教科院副院长、广东省教师继续教育学会副会长。主持9项省部级课题研究，出版著作10部，教学用书6套。主持研制《广东省普通高中物理教学指导意见》等多个指导性文件，其中有5项成果被省级行政部门转化为正式文件。教科研成果荣获国家级教学成果二等奖，多次参与国家、省高中课程改革和高考改革方案研制。

向敏龙，中学物理正高级教师，广东省特级教师，广东省新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象，广东省新一轮名教师工作室主持人，广东省教育学会物理教学专业委员会理事，广东省嘉应学院兼职教授，现任河源市东源县教师发展中心物理教研员兼质量监测部部长。主持省级课题3项，近年来在《中学物理教学参考》《中学物理》等杂志发表论文20余篇。个人专著《理蕴人文以情诱思》，主编论著《情思物理》。