南方教研大讲堂第三十九场：聚焦任务驱动，发展核心素养

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发展核心素养是深化基础教育改革的重心，是高中语文学科的重要教育目标。为了实现这一目标，教师需要改变原有传统的教学观念和教学模式。任务驱动式教学是在建构主义教学理论基础上形成的教学模式，具有“以任务为主导、实践为主线、学生为主体”的特征，是核心素养培养的重要方法和路径，是当前值得语文教师深入思考并积极实践的重要课题。

本次活动聚焦“任务驱动”，旨在探索指向核心素养的任务驱动式教学在目标设定、任务设置、过程驱动、学习评价等方面的原则和路径，邀请语文教育知名专家、省市级高中语文教研员、一线教师代表等，通过专家讲座、课堂展示、专家点评、研讨沙龙、专家视点等环节，在传递理念、分享观点、剖析课例的同时，为一线教师提供可借鉴、可推广的做法，促进高中语文课堂教学方式和学生学习方式的转变，发展学生的语文学科核心素养，提升育人质量。

三、活动时间

5月13日14:30-17:40

四、活动地点

广东省教育研究院

五、指导单位

广东省教育厅

六、主办单位

广东省教育研究院

七、支持单位

广州市教育研究院

河源市教育教学研究院

华南师范大学附属中学

河源高级中学

八、活动平台

中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、广东教育研究、网易新闻广东、粤教研、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云

九、疫情防控要求

（一）须明确14天内无前往过疫情中、高风险地区。

（二）要接受体温检测和粤（穗）康码检查，全程佩戴口罩，保持1米以上社交距离。

（三）要严格落实个人防护措施。按规定做好手部卫生措施。

十、活动议程

十一、专家与教师介绍

郑桂华，教育学博士，上海师范大学中文系教授，博士生导师，上海师范大学教学指导委员会主任。教育部普通高中与义务教育语文课程标准修订组成员，教育部义务教育语文教科书审查委员，统编高中语文教材分册主编，上海二期课改高中语文教材副主编。开设的课程有中学语文教学设计、写作教学研究、语文教育测量与评价等，著有《中学语文教学设计》《写作教学研究》等。

周小蓬，华南师范大学语文课程与教学论专业副教授，语文教育硕士导师。语文教学法教研室主任，语文教育硕士导师组召集人。高等教育学会语文教学论专业委员会理事，广东中语会副理事长，全国语文学习学会广东分会会长，广东省高考语文专家委员会会长，高考作文评卷组副组长。华南师范大学首届基础教育工作室主持人，教育部教育质量检测中心专家，统编高中语文教材编写者，主编了《语文学习心理论》《中国语文教育发展史》《中学各类作文评价指引》《中外母语教学策略》等语文教学指导用书近十部，主持省部级语文教研课题多项。

林晖，广州大学人文学院副教授，硕士生导师；广州大学教师教育指导中心副主任，教师教学发展工作特聘专家。全国语文学习科学专业委员会理事、广东分会副会长；广东教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长、常务理事。中国当代文学研究会校园文学委员会理事。广东省粤港澳大湾区特色教材专家指导委员会委员。南粤优秀教师。主持完成教育部人文社会科学研究规划基金项目1项，广东省高等教育教学改革项目2项，广东省一流课程1门，广东省示范性教师教育基地建设项目1项，市级项目多项。作为主持人或主要参与人获省级教学成果1项，市、校级教学成果多项。作为主要成员参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家语委重大科研项目以及多个省级项目。主持编著《中国语文教育思想发展史》《语文综合性学习教学技能训练》等，担任副主编及参编的教材10余种。

吴晓军，中学语文正高级教师，广东省教育研究院高中语文教研员，广东省基础教育系统名教师，“香港、内地交流协作计划”语文教学顾问，广东省普通高中教学水平评估专家，肇庆市首批学科带头人、首批教育专家，肇庆市教育学会副会长，肇庆市人民政府基础教育督学。

何功兴，河源市教育教学研究院高中语文教研员、院长，语文正高级教师、广东省特级教师、河源市优秀教师、广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”首批教育家培养对象、广东省名教师工作室主持人、广东省高中语文学科教研基地建设项目主持人，华南师范大学教师教育学部兼职教授，广东教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会委员、中国当代语文教学专业委员会第三届理事会理事。近年在《语文建设》《语文月刊》等刊物发表专业论文20余篇，其中1篇被“人大复印”全文转载；出版教育专著《培根固本待花开——做好教育该做的事》，编著《初中古诗文助学》学习用书3册；主持省级课题研究3项，其中2项为省重点课题。

姚炜，广州市教育研究院中学语文教研员，中学高级教师，毕业于华中师范大学语言学及应用语言学专业，研究生学历，广东省中语会理事。有16年的高中语文教学经验，12年的班主任工作经验，多年的高中毕业班教学经历。在市一级和省一级都多次上过示范课和观摩课，2015年11月在第四届全国高中语文教师教学基本功大赛中获得全国一等奖和最佳教学语言奖。2016年起担任广州市中学语文教研员，发表教学论文多篇，参与编写过多种语文教辅资料，主持和参与过多项课题研究。获得过广州市优秀教学成果奖。

赖慧，华南师范大学附属中学一级教师，广东省尹军成名师工作室助手兼学员，2021年在“华南师大——中小学”协同发展联盟“新课标新教材新高考”背景下创新教学设计评选中获一等奖；获第七届全国“语文教坛新星杯”微课大赛特等奖，曾多次承担市级公开课和同课异构教学活动，参与省级课题研究三项，参编教材一本，主持、参与区县级课题三项，教学案例课例多次获省市级奖项。

温珊珊，中学语文二级教师，现任河源高级中学教师发展处副主任、广东省何功兴名师工作室助手兼学员、广东省高中语文学科教研（河源）基地核心成员、广东省基础教育校本教研（河源高级中学）基地核心成员、河源市“百姓宣讲团”成员；曾获河源市“高中教学能手”、河源市市直教育系统“优秀教师”等荣誉称号；曾获广东省中学语文课堂展示大赛二等奖、广东省第二届青年教师教学能力大赛高中语文三等奖、河源市青年教师教学能力大赛高中语文第一名等20余项省市级奖项；参与省市级课题5项，参编专著、校本教材4本，3项课例荣获“省级优课”称号，多次承担省市级公开课。

南方教研大讲堂总共94个内容

一、活动目标

（一）建设示范性教研平台。组织实施系列主题教研活动，强化教研交流与合作，探索新时代教研活动实施新机制、新路径，丰富教研内涵、推进教研转型与创新。

（二）推进教学教研成果交流与应用创新。大力推广全省各地、各中小学校和教师在课程改革、教学改革、考试评价改革等方面的理论研究与实践创新成果，创新教学教研成果应用推广方式，助推广东基础教育高质量发展。

（三）深入推进教研基地项目建设，推广教研基地等教研团队教育教学理论研究与实践成果，促进教研共同体协同发展，探索示范性与领航性教研共同体生成、建设和发展机制及路径，形成广东特色基础教育教研品牌。

二、活动内容

围绕广东基础教育（含幼儿园）发展热点、难点问题和薄弱环节，突出重点、聚焦问题，以学科育人关键环节和重大问题为主线，全年遴选和组织40期系列教研专题，注重教研专题间的广度延展性和深度连续性。每期具体教研专题和内容请关注各期活动预告和宣传。

三、活动形式

（一）多方联合，协同推进。活动将组织和邀请省内外师德高尚、理念先进、积极创新，研究与实践能力强并形成较好成果的教研基地负责人、教研员、名教师、名校长及高校专家等组成教研团队共同参与。

（二）创新方法，深度融合。活动将通过专家专题报告、教学教研成果汇报、精品优质课例（案例）展示、教学教研学术研讨沙龙等形式灵活开展，并结合人工智能等先进信息技术和融媒体等信息技术新样态，线上线下融合进行，探索示范性常态化主题教研新模式。

四、活动组织

（一）组织单位

活动指导单位为广东省教育厅，主办单位为广东省教育研究院，技术支持单位为广东省教育厅事务中心（广东省电化教育馆）。活动将结合各期需要，组织相关地市教研机构、省级各类教研基地、中小学校或其他教育教学机构等专业力量共同参与。

（二）参与对象

1.现场参与人员。根据每期活动场地和活动实际需要邀请相关人员参与。

2.在线参与人员。全省各级各类教研员、中小学教师（含幼儿园）及其他相关人员通过有关网络平台在线参与。

五、课程安排

2021年【七月】

第一场：7月16日 14：30—17：00

讲好党史，培根铸魂

第二场：7月23日 14：30—17：00

传承优秀文化，涵养民族精神

第三场：7月30日 14：30—17：00

聚焦英语学习活动，落实课程育人价值

2021年【八月】

第一场：8月06日 14：30—17：00

渗透数学思想方法，提升课堂教学质量

第二场：8月13日 14：30—17：20

新时代体育教育的价值及其课堂达成路径

第三场：8月20日 14：30—17：00

聚焦项目式学习，提升课程实施质量——基于项目式学习的综合实践活动课程教学研讨

第四场：8月27日 14：30—17：00

变革课堂教学方式，落实英语育人目标

2021年【九月】

第一场：9月03日 14：30—17：00

深化教学改革创新，培育时代新人——高中思想政治课教学改革创新主题研讨

第二场：9月08日 14：30—17：00

潜心品文，深情育人——学教评一体化理念下初中语文课程育人路径探究

第三场：9月9日 14：30—17：00

优化生物科学实验，发展学科核心素养——广东省中学生物学教学研讨活动

第四场：9月15日08：25—11：25

激活历史常态化课堂，推进教学评深度融合——广东省基础教育高中历史学科教研基地研讨活动

第五场：9月15日14：20—17：00

注重概念教学，发展数学思维——以算术平方根教学为例

第六场：9月24日14：30—16：40

课堂实验创新活动的设计与实施——广东省高中化学实验创新优质资源展示与研讨

第七场：9月29日14：30—17：20

加强党史教育，筑牢思政课价值根基——广东省“同上一堂党史课大中小学思政课一体化展示交流活动”

2021年【十月】

第一场：10月09日 14：30—17：00

基于项目的通用技术课程教学设计与实施

第二场：10月15日 14：30—16：30

道德与法治课程的素质教育追求与作为——“学生课余生活”主题教学赋能“双减”政策

第三场：10月22日 14：30—17：00

聚焦物理情境教学，培养学生科学思维——广东省普通高中物理教育主题研讨活动

第四场：10月29日 14：30—17：30

学前教育教研的实践与探索

2021年【十一月】

第一场：11月05日 14：00—17：00

学弘扬传统音乐文化，凸显学科育人价值——小学音乐课堂教学的实践探索

第二场：11月12日 09：00—11：45

传承经典，以美育人——中小学美术课程教学研讨活动

第三场：11月19日 14：30—17：00

开展探究性学习，促进小学数学教与学方式转变

第四场：11月26日 14：20—17：30

探索阅读教学方法途径，促进学生阅读素养发展——广东省义务教育英语阅读教学主题研讨

2021年【十二月】

第一场：12月03日 14：30—17：10

探索劳动课堂教学，提升劳动教育成效

第二场：12月08日 14：30—17：00

多读书，会读书，读整本书——小学语文阅读教学研讨

第三场：12月16日 14：30—17：00

落实课程核心理念，提升学生科学素养——小学科学研讨主题活动

第四场：12月24日 14：30—17：00

实施项目学习，提升信息素养——高中信息技术学科核心素养培养途径探究

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