南方教研大讲堂:游云云、王俊珍 —— 英雄礼赞:《老山界》《谁是最可爱的人》教学设计 (教学展示)
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南方教研大讲堂:向浩 —— 国家咏叹:《黄河颂》《土地的誓言》教学设计 (教学展示)
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南方教研大讲堂:孔维波 —— 国家咏叹:《黄河颂》《土地的誓言》教学设计 (教学展示)
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南方教研大讲堂:冯善亮 —— 涵咏爱国诗文,激发家园情怀 (教学展示)
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南方教研大讲堂:变革课堂教学方式,落实英语育人目标 | 教研沙龙
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南方教研大讲堂:龚亚夫 —— 语言运用、思维品质与良好品格同步发展的小学英语教育 (专题报告)
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南方教研大讲堂:黄晓璐 —— 小学英语教学中语言能力、思维品质与文化意识融合发展的实施策略 (课例分析)
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南方教研大讲堂:王珏 —— 课例点评
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南方教研大讲堂:深圳市宝安区教师团队(黄红苑、张明、吴殿霞) —— 核心素养视域下学生思维、品格和语言能力同步发展的小学英语教学实践分享 (课例展示)
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南方教研大讲堂:聚焦项目式学习,提升课程实施质量 | 教研沙龙
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南方教研大讲堂:李亦菲 —— 专家视点
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南方教研大讲堂:陈妙姬 —— 《健康水果茶创意制作》— 基于项目式学习的课程评析 (课例展示)
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南方教研大讲堂:许洁 —— 《寻秋之韵》— 基于项目式学习的主题活动案例说课 (课例展示)
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南方教研大讲堂第二十三场:探索劳动课堂教学 提升劳动教育成效
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一、活动主题探索劳动课堂教学 提升劳动教育成效二、活动目标中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》提出设立劳动教育必修课程、中小学劳动教育课每周不少于1课时,对劳动教育进入中小学校课程和开展常态教学提出明确要求。如何有效实施劳动教育常态化教学,是当前重大课题之一。课堂是课程实施的主阵地,劳动课堂教学是劳动教育课程实施的重要路径。本场“南方教研大讲堂”围绕“探索劳动课堂教学 提升劳动教育成效”主题展开研讨,以探索劳动教育实施的路径与方法,进一步推进中小学劳动教育有效实施。三、活动内容(一)课例展示和点评1.《开心菜园欢乐多》——小学劳动双空间课堂;2.《经典家常菜“凉瓜炒牛肉”》——初中劳动双师课堂;3.专家点评。(二)教研沙龙(三)专家视点四、活动时间及地点活动时间:2021年12月3日14:30—17:10活动地点:广东省教育研究院八楼学术报告厅(线上线下同步进行)五、指导单位广东省教育厅六、主办单位广东省教育研究院 七、活动平台中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、广东教育研究、粤教研、广东教育传媒、网易新闻广东、中国移动和教育、粤教翔云八、活动议程九、防疫保障因防疫需要,参加人员均需严格按新冠肺炎疫情防控要求落实防疫措施,确保活动前14天内没有到过国内中高风险地区和境外,无感染史,无相关接触史,无发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流鼻涕、咽痛、结膜炎、腹泻等不适症状。14天内有省外行程,还需出示48小时核酸阴性结果。全过程戴口罩并保持1米以上距离就坐。 配合做好健康码、行程码查验工作。十、专家简介任平,博士、博士后,广州大学教育学院课程与教学研究中心副主任、硕士生导师。天津中德应用技术大学客座教授,德国汉堡大学国际比较教育研究院特聘研究员,广东教育学会课程与教学专业委员会常务理事。主持国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究、广东省哲学社科、教育规划等国家、省部级课题近10项。近年在中文核心(CSSCI)期刊发表论文20余篇。发表英文论文多篇,出版英文专著两部。邹立波,广州市教育研究院课程教材发展研究所所长,广东省特级教师、副教授,广州实验教育集团理事会秘书长,广东省基础教育劳动学科教研基地主持人,中国教育科学研究院STEM专家库成员,华南师范大学硕士生导师,广东省中小学综合实践活动专委会副理事长,广州市中小学综合实践活动/劳动教育教研会理事长。《广州市中小学科技实践教材》、《广州市中小学劳动教育指导纲要》、《广州市中小学劳动教材》主编。柴松方,广东省特级教师,正高级教师,教育部基础教育教学指导专业委员会委员,东莞市教育局教研室副主任。省、市级历史学科带头人,省、市级名师工作室主持人。华南师范大学历史文化学院特聘研究生导师,华南师范大学教师教育学部粤港澳大湾区教师教育学院特聘教授、广东医科大学特聘教授、广东第二师范学院特聘教授。广东省历史教学研究会副理事长;东莞市历史教学研究会理事长,曾获广东省“南粤优秀教师”,东莞市“教书育人先进教师”、“东莞市优秀教师”、东莞市首届“十佳最美教师”等。赵枫,珠海市教育研究院教育质量监测室负责人、劳动教育和综合实践活动教研员,珠海市教育学会副秘书长。长期致力于劳动教育、教育信息化、数学教学研究,获省教育教学成果奖二等奖两次(2017年和2019年)。主持多项省市级课题,出版著作1本,在国家核心期刊发表论文30多篇。罗妙云,广东省十佳优秀科技教师,广东省青少年科技创新团队带头人,清远市教师发展中心通用技术教研员,广东省青少年科技教育协会副理事长、清远市教育学会普通中学通用技术专委会会长。谭妹妹,广州市番禺区东湖洲小学教导副主任,曾被聘为市、区综合实践活动研究中心组成员,获番禺区优秀教师、广州市优秀班主任等荣誉称号。2021学年参加第二届广州市中小学青年教师教学能力大赛(综合实践学科)获一等奖,2020学年获第六届广州市中小学综合实践活动教师优质课大赛暨教学技能竞赛一等奖。陈亚玲,佛山市顺德区容桂红旗中学校长,南粤优秀教师、广东省师德先进个人,佛山市优秀家长学校校长、佛山市优秀教师、顺德区骨干教师、顺德区三八红旗手、顺德区教学能手、容桂街道名师工作室优秀主持人。郑远文,从事厨师职业38年,2021年广东省粤菜师傅职工职业技能大赛中获金奖。姚轶洁,广东省教育研究院基础教育研究室副主任,华南师范大学兼职硕士生导师,广东省团校客聘教授。主要研究方向:基础教育理论与实践、思想政治教育、团队教育、劳动教育。主持多项国家、省级课题,参与编著《基础教育学生评价研究—历史沿革、现实状况与未来走向》(副主编)、《高中政治学科情感、态度与价值观目标课堂实现策略》、《中国教育问题的哲学解析》、《新儒家思潮对我国基础教育改革与发展的影响研究》、《广东省推进基础教育现代化策略与路径探索》等多部著作。胡军苟,广东省教育研究院综合实践活动、劳动教育教研员,中学高级教师、广东省名教师工作室主持人。主持广东省中小学教学研究“十一五”“十三五”“十四五”规划课题。主编广东省义务教育小学教科书《小学信息技术》、《综合实践活动》等教材,在期刊杂志发表多篇文章。
南方教研大讲堂第二十二场:探索阅读教学方法途径 促进学生阅读素养发展
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一、活动主题探索阅读教学方法途径,促进学生阅读素养发展——广东省义务教育英语阅读教学主题研讨二、活动简介阅读在英语学习中的重要性已成为普遍共识,近年来英语阅读教学与研究如火如荼,小学低年段的早期阅读能力、小学高年段的独立阅读能力、初中阶段读写综合能力如何衔接培养,如何从纵向进行宏观规划和有效落实,是值得义务教育阶段英语教研工作者和教师思考的一个重要问题。本次活动旨在再次引起教研员、教师和学校对中小学生阅读素养形成,特别是对义务教育阶段学生英语阅读素养培养系统规划和落实的重视,探索英语阅读教学的有效方法途径,促进我省英语教育高质量发展。活动将聚焦小学低年段、高年段和初中年段阅读素养培养的内容、模式与方法以及不同阅读阶段的衔接,邀请外语教育知名教授、省市区英语教研员、一线教师代表,通过经验分享、课例展示、教研沙龙、专家视点等系列研讨活动,在传递理念、分享观点的同时为一线教师提供可借鉴、可推广的实践经验与做法,通过真实的课堂案例聚力研究和解决义务教育英语教育高质量发展的重点难点问题,生动阐述教研对基础教育高质量发展的专业支撑作用。三、活动时间2021年11月26日下午2:20-5:30四、活动地点广东省教育研究院五、指导单位广东省教育厅六、主办单位广东省教育研究院七、活动平台中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、广东教育研究、粤教研、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云八、活动议程九、专家简介鲁子问,博士生导师,中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会主任、教育部《英语课程标准》研制组核心成员、中国民族师范教育研究中心主任。王琳珊,广东省教育研究院英语教研员,中小学英语正高级教师,广东教育学会常务理事,广州教育学会常务理事,广东省名教师工作室主持人,广州市名教师工作室主持人,中国教育科学研究院访问学者,全国中小学优秀外语教师,国培骨干教师培训项目培训专家。主要研究方向:学业评价、单元整体教学、作业设计。赵淑红, 广州市教育研究院小学英语教研员,广州教育学会小学英语教学研究专业委员会理事长,硕士,中学高级教师。主编和参编多套通过教育部和广东省教育厅审查的中小学英语教材,主持多项国家及省市级研究课题,获得5项省市教育教学成果奖。辛键,中山市教育教学研究室英语教研员,人民教育出版社英语学科教科书培训专家,国家留学基金委外派澳大利亚昆士兰科技大学访问学者,广东省语言文字工作协会基础教育外语工作委员会英语课程与教学专家,中国青少年发展基金会希望工程“比翼行动”培训专家,中山市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市级指导专家。在阅读教学方面,主持多项国家、省、市级课题。游海燕,河源市教育教学研究院小学英语学科教研员,英语高级教师,广东省特级教师,广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批教育家培养对象、优秀学员,广东省游海燕名教师工作室主持人,华南师范大学教师教育学部兼职教授。主持、参与多项省级课题研究,致力于小学英语学科教育教学,教师专业发展指导与实践研究。廖春风,福田区教育科学研究院中学英语教研员,正高级教师,深圳大学教育硕士研究生导师,深圳城市学院中小幼教师继续教育专家库专家,广东省新一轮名教师工作室主持人,第二批深圳市中小学名师工作室主持人,深圳市兼职督学,教育部考试中心特聘专家,华南师大、琼州学院教师培训特聘专家,教育部基础教育课程中心远程培训英语核心团队专家。十、课例分享教师简介佘欣然, 广州市黄埔区怡园小学教师,广州市小学英语教研中心组成员。曾获广州市青年教师阅读教学展示活动一等奖、第二届广州市青年教师能力大赛一等奖。吴丽霞,河源市第一小学教师,小学英语高级教师,南粤优秀教师,广东省游海燕名教师工作室入室学员。曾获全国课例比赛二等奖、全国论文评选二等奖、第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛决赛三等奖。教育格言:教育,多一份赏识,就多一份成功的希望。赵君,深圳市福田区北环中学英语科组长,广东省名教师工作室学员、主持人助手。毕业于华南师范大学,英美文学专业硕士研究生。多次获深圳市福田区教育工作先进个人、福田区优秀班主任称号。曾获 “黑布林英语阅读“全国优课大赛初中组全国一等奖、广东省基础英语阅读教学优课大赛初中组一等奖、福田区初中英语微课一等奖。
南方教研大讲堂第二十一场:开展探究性学习 促进小学数学教与学方式转变
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一、活动主题开展探究性学习 促进小学数学教与学方式转变二、活动目标 本次活动重点探讨如何开展小学数学探究性学习,针对探究性问题设计不准、探究时间不足、学困生参与度不高等问题进行研讨交流,并且通过具体课例展现如何运用前置探究促进教与学方式转变。 本次活动旨在深入落实新课程改革精神和“双减”政策,推广我省小学数学教学研究成果,引领省内各地积极开展小学数学教与学方式转变的实践探索,促进小学生数学学习,整体提升全省小学数学教学质量。三、活动内容(一)专题微报告(二)课例展示(三)专家评课(四)教研沙龙(五)专家微讲座(六)活动总结四、活动时间2021年11月19日14:20-17:30五、活动地点广东省教育研究院八楼学术报告厅六、指导单位广东省教育厅七、主办单位广东省教育研究院八、支持单位中山市教育教学研究室云浮市教育局云浮市云城区教育局九、活动平台 中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、广东教育研究、粤教研、广东教育传媒、中国移动和教育十、疫情防控要求(一)须明确14天内无前往过疫情中、高风险地区。(二)要接受体温检测和粤(穗)康码检查,全程佩戴口罩,保持1米以上社交距离。(三)要严格落实个人防护措施。按规定做好手部卫生措施。(四)参与人员如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应当立即报告会场负责人,并及时按规定到定点医院就医。(五)活动期间,请严格遵守其他有关规定,确保科学防控,安全有序。十一、活动议程十二、专家简介十三、执教老师简介
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